不喝茶的芋头提示您：看后求收藏（第三百九十章 我的父亲,重回过去当老师,不喝茶的芋头,在线看书），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“文化传承的载体是文字，但不是每个人都有资格去识字的。”
“古代识字率最巅峰的时期是明朝，唐宋的识字率仅仅只有百分之三十，这百分之三十是男性的占比，女性没有被统计。”
“对于古代底层人民来说，想要识字，无非就三种途径，第一个，家里有人识字，所以可以教授，第二个上私塾，第三个是官学。”
“但是上私塾是需要钱财的，上官学是需要关系的。”
“而对于一个底层老百姓而言，这三种都是登天之举。”
“所以从这些方面去分析，我们就可以发现，方仲永的父亲带着他到处去作诗卖钱，其实是一种大势所趋的无奈之举。”
随着李时光的讲解，六班的学生都听明白了，想要识字，你还得找到书，有人教。
出去作诗卖钱这是方仲永唯一可以走的路，因为家里没有钱，也没有关系…
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！
本章未完，点击下一页继续阅读。